De Frenetti assessments
3 type assessments.
Het Professionaliteit assessment
Meet het bekwaamheidsniveau
Het Professionaliteit Assessment is een zelfbeoordeling van het bekwaamheidsniveau. Per beroepsgroep is er een op de doelgroep toegesneden Professionaliteit assessment, oftewel Beroepsindex. Dit Professionaliteit assessment is meer dan alleen meten, het dient als basis voor het leren, ontwikkelen, professionaliseren en kan ook worden ingezet voor capaciteitsmanagement en strategische personeelsplanning. Het invullen en actualiseren van dit assessment maakt onderdeel van het leer- en ontwikkelproces. Het Professionaliteit Assessment is er voor verpleegkundigen, verzorgenden, helpenden, doktersassistenten, facilitair woonassistenten werkzaam of in opleiding zijnde in de 1ste of 2e lijnszorg. Ook voor andere beroepsgroepen kan dit type assessment op maat worden gemaakt.
Het Zorgzwaarte assessment
Meet de werklast
Het Zorgzwaarte assessment meet de complexiteit van de zorg op een aantal thema’s (i.e., rubrics). De uitkomsten op rubric en itemniveau laten zien wat de werklast per thema is, voor de professional en het team. De mate van werklast bepaald mede welk bekwaamheidsniveau op één of meerdere onderdelen het beste past. Het Zorgzwaarte Assessment is er voor verpleegkundigen en verzorgenden werkzaam of in opleiding zijnde in de 1ste of 2e lijnszorg. Ook voor andere beroepsgroepen kan dit type assessment op maat worden gemaakt.
Het Werk- en Leerklimaat assessment
Meet de werk- en leercultuur
Dit Werk-Leerklimaat assessment meet de werk-leercultuur in een team. Er wordt gevraagd naar het perspectief van de medewerker en student op het werk-en leerklimaat. De items en rubrics uit dit assessment hebben allen betrekking op factoren die nodig zijn voor een goede werk-leeromgeving. Dit is belangrijk voor de continue professionele ontwikkeling. Daarnaast is het werk-en leerklimaat ook van invloed op de kwaliteit en veiligheid van het werk dat verricht wordt. Dit assessment is generiek. Te gebruiken voor zowel medewerkers als studenten tijdens een stage of werk-leerperiode.
"What nurses do has never been documented in such detail as in the Professionalism in Nursing Performance Assessment."
— A.E. Standiford, Ph. D., RN, Assistent Professor, Texas State University
Wat is de samenhang?
Een Bottom-up benadering voor het managen van teams
Vraag alle professionals vanuit de eigen context naar het huidig bekwaamheidsniveau en doelen. Monitor dit met het Professionaliteit assessment. We meten de performance van professionals, - van beginner tot expert -, met als doel inzicht te krijgen in de huidige situatie en de doelen van de professional. De uitkomsten van dit assessment kunnen gebruikt worden om actie te ondernemen met betrekking tot leren en ontwikkeling.
Met behulp van het Zorgzwaarte assessment kan er worden gestuurd op de optimale capaciteitsmix van een team. Dit geeft de mogelijkheid om in overleg met elkaar evenwichtige teams samen te stellen om 24/7 zorg te kunnen leveren.
De uitkomsten van het Werk-Leerklimaat assessment geven aan of er een gunstige werk-leeromgeving aanwezig is. Het is een leidraad voor de ontwikkeling van een effectieve en goede werk-leeromgeving.
Inzet van één, twee of drie Frenetti Assessments?
De drie verschillende assessments kunnen onafhankelijk van elkaar worden gebruikt of in combinatie met elkaar. In combinatie levert dit aanvullende informatie op om te kunnen monitoren en actie te ondernemen daar waar nodig. Het gebruik van alle drie de assessments geeft het meest optimale inzicht om te bepalen wat te doen en waaraan te werken.
De verschillende grafieken, die gegenereerd kunnen worden met de assessment scores, vormen een momentopname van de huidige situatie waarbij het Professionaliteit assessment en Werk-Leerklimaat assessment ook de doelen – professionele ambitie en organisatiedoelen - weergeeft. Dit laatste levert informatie op in welke richting een professional of team wil ontwikkelen. Door alle professionals te vragen wordt een bottom-up benadering gecreëerd in plaats van een top-down benadering, waardoor veranderen mogelijk is met draagvlak.
Monitoren, volgen van trends en actie
Met de inzet van een of meerdere types Frenetti assessments kunt u ontdekken of er ergens een hiaat is tussen de huidige en de gewenste situatie. Het resultaat kan gebruikt worden voor organisatieontwikkeling. De - door professionals ingevulde en bijgewerkte - assessments leveren data op met betrekking tot de situatie op een bepaald moment. Deze data kan systematisch genalyseerd en onderzocht worden. Verschillende meetmomenten genereren data voor het monitoren en tijdig signaleren van trends. Met de uitkomsten van analyses en onderzoek kan snel en gericht actie worden ondernomen. Hetzij kleinschalig (informeel en actiegericht), in projectvorm of binnen een programma. De leeromgeving binnen het Frenetti platform faciliteert verdere ontwikkeling van het geleerde naar de praktijk.
Alle assessments zijn wetenschappelijk gevalideerd en zijn voortdurend onderwerp van wetenschappelijk onderzoek.
Conceptual model
This conceptual model gives an overview of the ongoing collaborative research and monitoring at individual, team and organizational level, which in my humble opinion we need to do, national and international to take care for healthcare workers and students. - Freda Vasse, founder and director of Frenetti.
